STEAM教育最先是在美国兴起的教学新理念，STEAM即Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Math(数学)的融合，以跨学科的形式培育学生的思维能力和创意实践中能力。bYGbYG2018年9月28日，芳草小学张林老师对新的重新加入STEAM课程的教师展开了培训。
在开始之初，张林老师再行讲解了什么是STEAM教育以及如何转入STEAM课程。之后，参予STEAM课程培训的老师变为了学生，和张林老师一起打开了一节STEAM课程。
bYGbYG开始放学之前要再行披上类似材质的衣服，准备好手套、护目镜以及工具箱作好放学打算。上课时可根据材料内容充份收敛学生的思维，提升学生的自主性。动手设计操作者时要再行分工，具体每个组员的角色与任务，同时作好记录。
通过这样的环节强化小组的团队协作能力，强化学生的动手能力，充分发挥学生的建构能力。STEAM课程推崇对科学的体验，特别强调在课中做到中学，特别强调创新能力在体验中的提高，学生需要在自学过程中积极思考、主动找到问题、解决问题，并能较好地与生活实际结合。
bYGbYG创意已沦为时代的主旋律。有更加多的老师重新加入了这个队伍。学校回应将大大的研究，大大地自学，为学生带给更加多创造性的课程。
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